Hvad er forskellen mellem nogle og nogen på engelsk?

Og dette spørgsmål viser sig nogle gange at være meget vanskeligt for dem, der forsøger at forstå engelsk grammatik, idet de kun er i starten af ​​vejen til flydende engelsk. Det skyldes, at der på engelsk er konstruktioner, der ikke er helt ens i forhold til de russiske sproglige sving, der er vanlige for os. Sådanne hindringer omfatter pronomen nogle og enhver . Den største fejltagelse, som de fleste mennesker laver, er at huske oversættelsen af ​​ord til russisk. I mange tilfælde er det ikke nødvendigt at huske meningen, det hjælper ikke. Har brug for at forstå betydningen. Det er det, vi nu vil forsøge at finde ud af.

nogle

Dette er et ubestemt pronomen. Navnet taler for sig selv. Det indebærer et ubestemt antal genstande eller stoffer, ud over en ubestemt kvalitet. På vores modersmål i sådanne tilfælde gør vi uden pronomen.

For eksempel siger vi:

  • Jeg har æbler. Jeg kan bage æbletærte.

I engelsk læses denne sætning som følger:

  • Jeg har fået nogle, jeg kan bage en æbletærte.

Dette forslag angiver ikke, hvor mange æbler højttaleren har, hvilken slags frugt de er, eller hvilken størrelse. Det vigtigste er, at de er nok til at bage en tærte.

Tag et andet eksempel:

  • Jeg har tid. Jeg kan læse en bog.
  • Jeg har fået nogle, jeg kan læse en bog.

I dette eksempel betragtes en lignende situation. Højttaleren har tid, denne gang er nok at læse, men det er ikke klart, hvor meget tid der står til hans rådighed.

I begge tilfælde er der en vis usikkerhed. Derfor bruges det ubestemte pronomen nogle .

Bemærk, at pronomen i det første eksempel er et talbart navneord, æbler, i flertallet. Vi kan tælle æblerne og tilføje tallet til dette ord: et æble - et æble, fem æbler - fem æbler . Det andet eksempel bruger den såkaldte usandsynlige substantiv tid . Æbler kan tælles, men vi kan ikke tælle tiden. Timer, minutter, dage osv. Tælles. Vi kan ikke sige: "Jeg har to gange."

Så det er vigtigt at huske, at ubestemt pronomen ikke bruges med talbare navneord i entallet. Alt er klart med dem, der er ingen usikkerhed. Hvis jeg siger, at jeg har et æble, så bliver det klart for alle, at jeg har en.

nogen

Dette er også et ubestemt pronomen. Desuden har det fra den synspunkt, der er indlejret i det, helt den samme betydning som for nogle .

Faktum er, at nogle kun bruges i positive sætninger med en prik i slutningen.

Pronomen nogen bruges i negative og forhørssætninger.

For eksempel:

  • Jeg har brug for nogle bøger til at lave en rapport. (Jeg har brug for bøger til at udarbejde en rapport.).
  • Jeg har ikke brug for nogen bøger til at lave en rapport. (Jeg har ikke brug for bøger til at udarbejde rapporten.)
  • Har du brug for nogen bøger til at lave en rapport ? (Har du brug for bøger til at udarbejde en rapport ? )
  • Hun har lidt mælk til sin kaffe. (Hun har mælk til kaffe.)
  • Hun har ikke nogen mælk til sin kaffe. (Hun har ikke mælk til kaffe.)
  • Har hun fået mælk til sin kaffe ? (Har hun mælk til kaffe ? )

Som vi kan se, er denne regel ikke så svært. Jo mere vi træner, desto bedre husker vi.

Det er værd at tilføje at i engelske sætninger kan du selvfølgelig gøre uden ubestemt pronomen. De vil forstå os, men uden dem er vores tale ikke helt engelsk, så at sige. Det er alt det samme, at det er ukorrekt at bruge case-endinger på russisk. Alt ser ud til at være forståeligt, men det lyder mærkeligt.

Anvendelsesfunktioner

Engelsk ville ikke være engelsk uden undtagelse. På dette sprog vil der være mindst en undtagelse for hver regel. Der er nogle brugt og nogen .

Nærmere bestemt er disse vigtige tilføjelser til grundreglen. Der er to af dem.

Den første vigtige præcisering vedrører spørgsmål. Der er sætninger med et spørgsmålstegn i slutningen og med et spørgsmål ordreord, hvor der alligevel bruges nogle i stedet for nogen .

Disse er sætninger, der kun er spørgsmålbaserede i form. I den forstand udtrykker de en anmodning eller et forslag til noget til samtalepartneren.

For eksempel:

  • Kan du give mig lidt mere kage, tak ? (Kan du give mig en anden torus?)

Med dette forslag beder vi om tilsætning af kagen. Spørgeskemaet gør kun vores anmodning mere høflig. På russisk bruger vi ofte også forhørssætninger til at være mere høflige.

Tag et andet eksempel:

  • Kan jeg give dig lidt hjælp ? ( Kan jeg hjælpe dig ?)
  • Eller: Vil du have mere te ? (Vil du have mere te?)

I disse sætninger vil taleren tilbyde hjælp ved hjælp af spørgsmål. Sådan brug af forhørssætninger er også udbredt på russisk.

Så vi laver den første konklusion. Hvis spørgsmålet anvendes i sin grundlæggende betydning, er det for at finde ud af nogen information, vi bruger nogle . Hvis det bruges til høfligt at bede om noget eller lave et forslag til den anden person, bruger vi nogen .

Den anden vigtige tilføjelse vedrører pronomen nogen . Det er baseret på det engelske sprogs tvetydighed. Enhver, der har brugt den nuværende ordbog mindst en gang, og ikke Googles oversætter, kunne ikke undgå at bemærke, at næsten alle ord blev foreslået flere muligheder. Denne skæbne er ikke gået, og pronomen er noget . Ud over en udefineret værdi kan den bruges i betydningen "nogen".

For eksempel:

  • Du kan tage eventuelle bøger, du ønsker. (Du kan tage nogle bøger, du kan lide.)
  • Vi kan vælge enhver vej. (Vi kan vælge en vej.)
  • Kan jeg bruge en hvilken som helst computer? (Kan jeg bruge en hvilken som helst computer?)
  • Du bør ikke drikke nogen mælk, du kan lide. Brug kun det, der ikke er meget fedt. (Du må ikke drikke nogen mælk du kan lide. Drikk bare ikke for fedt.)
  • Jeg har ikke brug for nogen saft! Jeg vil have det her! (Jeg har ikke brug for nogen saft! Jeg vil have denne!)

Vi gør opmærksom på, at pronomen i denne forstand er anvendt i nogen sætninger. Vi kan ikke tænke på, om vi stiller et spørgsmål, formidler en positiv eller negativ betydning.

Desuden er det i dette tilfælde ligegyldigt, hvad substantiv er brugt med et pronomen. Hvis vi ser på ovenstående eksempler, kan vi se talbare navneord i singularet ( vej, computer ) og i flertallet ( bøger) såvel som utallige navneord ( mælk, juice ).

Og til sidst vil jeg sige, at den vigtigste regel for at lære et fremmedsprog ikke er at være bange for at lave fejl. I taleforløbet udvikles en følelse af sprog, og de nødvendige ord og konstruktioner bruges af sig selv intuitivt. Men du skal tale og tale så meget som muligt.

Du skal rette dem. Kom nu! Bare rolig!

Anbefalet

Nootropil eller Phenotropil: Hvad er forskellen mellem produkter og hvad er bedre?
2019
Hvad er forskellen mellem kropsvægt og tyngdekraft?
2019
Hvad er forskellen mellem udlejning og underleasing?
2019