Hvordan adskiller situational modellering sig fra rollespil?

Situationsmodellering og rollespil er metoder, der traditionelt anvendes i skoleforløbet. De kan også anvendes i eksternt arbejde, men primært med skolebørn. I grundskolen giver sådanne metoder børn mulighed for hurtigt at tilpasse sig til skolen og ikke modtager psykologisk traume fra en ændring af landskabet.

Hvis vi udelukkende bruger traditionelle undervisningsmetoder i skolerne, så vil de ikke være effektive, da de ikke bliver modelleret i livssituationer. Rollespil og situationsmodellering kan gøre læring mere interessant og anvendelig i praksis.

Essensen af ​​modellering

Simuleringsgrundlaget er det faktum, at det er nødvendigt at trænge ind i det genkendelige objekt gennem de abstrakte kategorier og faktisk modtaget viden om enhed. Snarere vanskelig pædagogisk definition, men den mest korrekte. Studerende ved hjælp af situationsmodellering opfatter og husker komplekse konstruktioner og koncepter, herunder videnskabelige, og derefter kan anvende dem i livet. På denne baggrund dannes også adfærdsmæssige egenskaber ved elevernes personligheder i fremtiden.

I processen med situationsmodellering kan skolebørn fordybe sig i det virkelige liv i den såkaldte interaktive tilstand. Det er en interaktiv karakter, der er forbundet med situationsmodellering.

Essensen af ​​rollespillet

Rollespil er allerede en kombination af barnets adfærdsmæssige og mentale udvikling . Rollespil er en slags modellering, men bygger på skolebørns interaktion i læringsprocessen. Det er i modsætning til situationsmodellering, at rollespilspil indebærer større aktivitet og interaktion, fokus på effektive læringsresultater samt visse psykologiske konklusioner fra læreren.

Ved hjælp af et rollespil finder den studerende sig i en situation, der indeholder det samme sæt begrænsninger, tvang og motivationer, der opstår i den virkelige verden i samarbejde med de andre deltagere i processen.

I undervisningsprocessen er rollespil normalt baseret på spilkonstruktioner, det vil sige en opgave kan præsenteres både som model og som rollespil og som et eksperiment.

Forskelle situationsmodellering og rollespil

Rollespil er væsentligt forskelligt fra situationsmodellering. Rollespil er rettet mod at interagere med andre og ved visse psykologiske konklusioner. Situationsmodellering tager sigte på at skabe en bestemt daglig (reel) situation, hvis løsning vil medføre den nødvendige læringseffekt. I princippet kan den ene og den anden finde sted efter hinanden efter hinanden.

Ved hjælp af rollespil og situationsmodellering kan læreren konkludere, at barnet har kreative evner og tankegang . Derudover udvikler begge sig i processen med sådanne lektioner. Studerende, der arbejder med situationsmodellering og rollespil, får motivationen til mere aktiv læring, da de bruger nye interessante færdigheder og adfærdsmæssige træk.

Hvis vi taler om rollespil, ændres kun deres script over tid. I tilfælde af situationsmodellering er teknikkerne mere forskellige. For nylig er interaktive dem i stigende grad brugt, hvilket er meget mere interessant for skolebørn end en simpel simulering af situationen.

Situationsmodellering er også mere anvendelig i videregående uddannelser end rollespil - de sidste elever er yderst vanskelige at lokke, og at udvikle et scenario er også problematisk. Rollespil for yngre studerende - den bedste mulighed. De lærer at interagere med hinanden for at opbygge kommunikation. Yderligere er det muligt at kombinere.

Forskellene mellem rollespil og situationsmodellering er således betydelige, men resultatet forventes at være næsten det samme:

  • Udvikling af reelle færdigheder fra den opnåede teoretiske viden.
  • Gennemførelsen af ​​resultaterne om den psykologiske tilstand af eleverne.
  • Konsolidering af den viden, der er opnået under lektionerne ved praktisk arbejde.

Det er ikke altid muligt at bruge meget tid på praktisk arbejde i skolen - ved hjælp af situationsmodellering og rollespil er det nemt at gøre.

Anbefalet

Hvad er forskellen mellem epithelial og bindevæv: beskrivelse og forskelle
2019
Yarin og Yarin plus - hvad er forskellen, og hvad er det bedre?
2019
Ciprofloxacin og Ciprolet - hvordan er de forskellige og hvad der er bedre
2019